UNE LETTRE D’ASIE

Après l’Afrique et l’Amérique, nous achevons notre tour du monde par l’Asie.

1. Regarde la carte des Etats d’Asie, page 247 de ton manuel.
2. Choisis l’un de ces Etats selon ta préférence.
3. Rédige la lettre qu’un élève de 12, 13 ou 14 ans, qui vit dans ce pays, pourrait t’écrire.

Ta lettre doit être écrite à la première personne du singulier et respecter les formes de toute lettre :

Elle doit faire au minimum 15 lignes et contenir les informations suivantes :

q     Le nom du pays où habite celui ou celle qui t’écrit (carte page 247).

q     Le nom de la capitale de son pays (carte page 247).

q     La situation de son pays dans l’un des trois ensembles vus en cours (appartient-il à l’Asie froide, à l’Asie sèche ou à l’Asie humide des moussons ?). Pour justifier ta réponse, une description de la nature (précipitations ? températures ? type de végétation ?) dans laquelle se trouve ton correspondant est nécessaire (avant de répondre, localise le pays que tu as choisi sur la carte des domaines naturels de l’Asie, page 208).

q     Une description de la répartition de la population (carte 4 page 255 et carte 5 page 257). Il peut être utile que tu emploies des mots vus en cours : densité de population, littoral, urbain, rural, intérieur des terres, foyer de peuplement (lexique pages 346-351).

q     Une explication de cette répartition de la population : pourquoi les hommes vivent-ils là où ils vivent ? Cherche les raisons les plus logiques : est-ce à cause du climat ? du relief ? des activités agricoles ?... Justifie ta réponse.

q     La présentation de la culture de son pays, c’est-à-dire la ou les langues qui y sont parlées (carte 1 page 252), et la ou les religions qui y sont pratiquées (carte 4 page 253).

q     Le niveau de développement du pays : à combien s’élève le revenu moyen par habitant (carte 5 page 261) ? Comment est qualifié l’IDH (carte page 262-263) ?

q     Un essai pour expliquer ce niveau de développement : regarde notamment quelle est l’activité économique dominante dans le pays de ton correspondant (carte 5 page 261 et carte page 262-263) ?

Chers élèves,

En prévision du cours sur la Chine, voici un petit article trouvé sur un autre blog, qui vous présente les transformations urbaines de ce pays.






















La municipalité de Chongqing est la plus peuplée du monde, avec près de 34 millions d'habitants. Pourtant, ce n'est pas la plus grande ville de Chine. Ce paradoxe s'explique par la superficie gigantesque de Chongqing, 82 300 km², plus grande que le Bénélux. En effet, Chongqing est à la fois une ville et une province, appelée en Chine municipalité autonome. "La municipalité a une population de 31 442 300 habitants en 2005, dont la plupart vivent en dehors de la zone urbaine de Chonqing, au sein de grandes terres agricoles. La population de la zone urbaine de Chongqing était estimée à 3,4 millions en 2004, ce qui en fait approximativement la 10e plus grande ville chinoise. Si on compte les migrants non enregistrés provenant de la campagne, la population de la zone urbaine peut être estimée à 7,5 millions."

La ville de Chongqing connaît actuellement des bouleversements profonds, dus notamment à la construction du barrage des Trois-gorges en aval sur le Yangtsé, le plus grand fleuve chinois. C'est aussi la plus grande ville de l'Ouest du pays, l'intérieur. Les migrants, appelés mindongs, y sont nombreux, participant aux travaux gigantesques entrepris pour moderniser la ville.
Cette urbanisation galopante pose de gros problèmes environnementaux. La ville est enveloppée en permanence d'un brouillard de pollution qui teinte la ville de gris (photographie de Kindsir, sur Flickr).  

Certains habitants tentent de résister désespérément aux expropriations de leurs habitations traditionnelles et populaires, qui tombent sous les pelleteuses pour laisser place à de grands immeubles.
Cette photographie spectaculaire l'illustre (source : Panoramio).

On estime que près de 500.000 migrants, venus des campagnes, débarquent chaque année à Chongqing.